书目详细信息
： 论教育信息化发展新阶段
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-303-19764-4:CNY49.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 论教育信息化发展新阶段/.何克抗著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2016 |
| 载体形态项： | 252页:;+图:;+23cm |
| 提要文摘： | 本书在系统梳理教育信息化基本内涵的基础上, 阐述了教育信息化的发展情势。认为当前教育信息化已经进入了一个全新的阶段, 并深入论述了当代教育信息化发展新阶段的主体事件: 关于建构主义教学的大辩论、TPACK( 整合信息技术的学科知识) 的广为传播、NETP/2010是推进西方教育信息化新发展的三大标志性事件; 信息技术对教育发展具有“革命性影响”和信息技术与教育“深度融合”的理念的提出是我国教育信息化新发展的两大标志性事件; 教育信息化新阶段激发了诸多观念的更新, 并产生了“翻转课堂”“教育大数据”“MOOCs( 慕课) ”等理论与实践相结合的重大教育创新。 |
| 题名主题： | 教育工作 信息化 发展 研究 中国 |
| 中图分类： | G52 |
| 个人名称等同： | 何克抗 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20160426 |