书目详细信息
： 哈佛大学教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5153-2510-1:CNY36.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 哈佛大学教育学院思维训练课/.(美) 罗恩·理查德, 马克·丘奇, 卡琳·莫里森/.Ron Ritchart, Mark Church, Karin Morrison/.于璐译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国青年出版社:,2014 |
| 载体形态项： | 281页:;+图:;+22cm |
| 提要文摘： | 本书通过明确的教学目标、设计巧妙的教学活动、创新思维的教学工具, 提高学生的课堂参与度、深入、独立思考能力、培养学习的自主性。哈佛大学教育学院教授, 经过10年全球广泛的实践和研究, 提出了思维透明化的教学理念: 让学生将思考的过程传递给老师, 挖掘学生的思考潜力, 从而提高课堂和学习的效率。在这样的教室中, 学生的思考是被关注的、被尊重的, 被鼓励的, 这里正在形成一种广泛性学习的文化。 |
| 题名主题： | 思维训练 |
| 中图分类： | B80 |
| 个人名称等同： | 理查德 著 |
| 个人名称等同： | 丘奇 著 |
| 个人名称等同： | 莫里森 著 |
| 个人名称次要： | 于璐 译 |
| 记录来源： | CN 三新书业 20141126 |