书目详细信息
： 教师成为课程研究者:经验叙事
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 7-5338-5635-X:CNY27.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 教师成为课程研究者/.(加)F·迈克尔·康纳利, (加)D·琼·克兰迪宁著/.刘良华, 邝红军译 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江教育出版社:,2004 |
| 载体形态项： | 241页:;+23cm |
| 丛编项： | 世界课程研究前沿译丛 |
| 并列题名： | eachers As Curriculum Planners:Narratives of Experience eng |
| 题名主题： | 课程 教学研究 |
| 中图分类： | G423 |
| 个人名称等同： | 康纳利 F·迈克尔 (加) 著 |
| 个人名称等同： | 克兰迪宁 D·琼 (加) 著 |
| 个人名称次要： | 刘良华 译 |
| 个人名称次要： | 邝红军 译 |